【5月3日憲法記念日】聖徳太子の十七条の憲法から学ぼう！

第二条

• 原文：篤く三宝を敬へ。三宝とは仏・法・僧なり。
• 現代語訳：仏・法（教え）・僧（仏教者）を厚く敬え。
• 意味・学び：精神的支柱や理念・倫理観を持ち、拠り所とする重要性。

第三条

• 原文：詔を承けては必ず謹め。
• 現代語訳：天皇（上司）の命令は慎んで従う。
• 意味・学び：指揮系統の尊重と、方針への一致協力。

第四条

• 原文：群卿・百寮、礼をもって本とせよ。
• 現代語訳：礼儀や敬意を忘れずに行動せよ。
• 意味・学び：上下・同僚共に、礼を守ることで秩序が保たれ集団が円滑になる。

第五条

• 原文：饗を絶ち、欲を棄て、明に訴訟を弁へよ。
• 現代語訳：私利私欲を捨て、訴訟を公正に裁け。
• 意味・学び：公私混同せず、公平な判断とモラル重視を求めている。

第六条

• 原文：悪を懲らし善を勧むるは古の良典なり。
• 現代語訳：悪を戒め善を勧めよ。
• 意味・学び：善悪に明確な基準を持ち、誉める・戒める制度が必要。

第七条

• 原文：人各々任掌あり、濫れざるべし。
• 現代語訳：各自が担当の職務・役割を守れ。
• 意味・学び：適材適所で責任を果たすことで、組織が円滑に機能する。

第八条

• 原文：群卿百寮、早く朝りて晏く退れよ。
• 現代語訳：役人は朝早く出仕し、夕方まで勤めよ。
• 意味・学び：時間を有効活用し、生産性と責任感を高める。

第九条

• 原文：信は是れ義の本なり。
• 現代語訳：何事にも「信（誠実さ）」を持て。
• 意味・学び：信頼こそが組織基盤。誠意や約束を守ることで義理も通じる。

第十条

• 原文：忿を絶ち瞋を棄て、人の違ふを怒らざれ。
• 現代語訳：腹を立てず、人の違いを怒らない。
• 意味・学び：多様な意見・違いを認め、怒りではなく共感・対話で乗り越える力。

第十一条

• 原文：功過を明察し、賞罰は必ず当てよ。
• 現代語訳：功績・過失を正しく見極め、賞罰を明確に。
• 意味・学び：公正な評価と人事、不正や成果・努力が適正に扱われる環境。

第十二条

• 原文：国司国造、百姓に斂ること勿れ。
• 現代語訳：役人は民から不当に搾取するな。
• 意味・学び：トップ・管理職は部下や市民の負担を過度にせず、公平を保つ。

第十三条

• 原文：諸官職掌を知れ。
• 現代語訳：職務の分担や内容・手順を知り協力せよ。
• 意味・学び：業務マニュアルの徹底、チームワークや情報共有の重要性。

第十四条

• 原文：群臣百寮、嫉妬あること勿れ。
• 現代語訳：妬み嫉みを持たない。
• 意味・学び：お互いの能力を認め合い、公平で健全な人間関係を築く。

第十五条

• 原文：私に背き公に向くはこれ臣の道なり。
• 現代語訳：私心・私利を捨てて公共のために尽くせ。
• 意味・学び：利他の心、公的使命感を持ち行動することが社会の成長を促す。

第十六条

• 原文：民を使うに時をもってするは古の良典なり。
• 現代語訳：民を使う時期や状況をよく考慮せよ。
• 意味・学び：働き方改革やワークライフバランスの配慮にも通じるマネジメント。

第十七条

• 原文：事は独り断むべからず。必ず衆と論ずべし。
• 現代語訳：物事は独断専行せず集団で話し合い決定する。
• 意味・学び：民主的な議論・多様性の尊重、ボトムアップの意思決定。